Cómo funciona la evaluación del IB cuando se planifica una repetición

La evaluación del IB tiene tres etapas distintas: los puntos de cada componente, la calificación final de la asignatura de 1 a 7 y los requisitos para obtener el Diploma. Mejorar la evaluación interna modifica el total ponderado de la asignatura; no añade directamente un punto al Diploma. Antes de repetir, confirme qué evaluaciones debe realizar de nuevo.

Cómo las puntuaciones de los componentes forman el resultado: ejemplo resuelto del 60%

Consulte la guía correspondiente a su asignatura, nivel y convocatoria. Para Matemáticas AA SL en las convocatorias de 2026 y 2027, la sinopsis oficial, primera evaluación en 2021, asigna un 40 % a cada una de las pruebas 1 y 2, y un 20 % a la exploración. La página de Matemáticas del IB identifica este curso como el evaluado hasta noviembre de 2028; el nuevo programa se evalúa por primera vez en 2029. El ejemplo siguiente utiliza las ponderaciones de SL, distintas de las de las pruebas de HL.

Ese total de 60 no equivale automáticamente a una calificación de 6: la calificación de la asignatura depende de los límites de la convocatoria. El ejemplo supone que las puntuaciones de los componentes son definitivas y no reproduce todo el procesamiento del IB. Si la exploración recibiera 18/20 en lugar de 16/20, con las mismas puntuaciones en las pruebas, el total sería 62/100; para subir la calificación aún tendría que cruzar el límite correspondiente. Convierta las puntuaciones brutas según su ponderación antes de sumarlas.

Utilice la herramienta de límites para explorar una sesión histórica y luego la guía de puntuación de diploma para verificar las condiciones de adjudicación por separado. Para el núcleo, la matriz TOK–EE muestra cómo las calificaciones A–E se traducen en hasta tres puntos.

Para interpretar los resultados, distinga las poblaciones candidatas y las ediciones en el análisis del boletín estadístico de mayo, luego pruebe los cambios de calificaciones individuales con la matriz de puntos de los componentes troncales trabajados.

Compare seis escenarios de puntajes de repetición de IB trabajados · Compruebe ocho materias antes de repetir después de un cambio de plan de estudios

Evaluación externa: exámenes y trabajos

La evaluación externa incluye exámenes escritos y algunos trabajos corregidos por examinadores del IB. La explicación del IB sobre la evaluación cita el ensayo de TOK y la Monografía como ejemplos de trabajos evaluados externamente. Una tarea realizada en el colegio no es automáticamente una evaluación interna.

Las pruebas pueden incluir ensayos, preguntas estructuradas, análisis de datos o preguntas de opción múltiple. Su número, formato y ponderación dependen de la asignatura, el nivel y el programa exactos. Compruebe qué componentes forman su resultado antes de utilizar una calculadora de puntos ponderados.

Evaluación Interna (IA)

El profesor asigna inicialmente los puntos de evaluación interna según los criterios del IB. El IB revisa una muestra para comprobar cómo los aplica el colegio; los puntos pueden mantenerse, subir o bajar. Las instrucciones para examinadores de 2026 explican que los puntos del examinador en un trabajo de la muestra no sustituyen directamente los de ese alumno: puede aplicarse un factor de moderación a las puntuaciones del colegio. Los formatos dependen de la asignatura:

• Grupo 1 (Lengua A): el oral individual es un componente de evaluación interna. Otros componentes dependen del curso y nivel exactos; consultar la guía temática actual.
• Grupo 2 (Lengua B): oral individual
• Grupo 3 (Individuos y Sociedades): investigaciones, según la asignatura y su guía vigente
• Grupo 4 (Ciencias): Investigación científica (informe de laboratorio)
• Grupo 5 (Matemáticas): Exploración matemática
• Grupo 6 (Artes): las carpetas de trabajos, exposiciones y actuaciones tienen distintas modalidades de evaluación según el curso. Compruebe qué componente se corrige internamente y cuál se evalúa externamente; no todos los trabajos artísticos son evaluación interna.

Los componentes troncales

Los candidatos al diploma también deben completar tres componentes troncales:

• Teoría del Conocimiento (TOK): el profesor corrige la exposición y el IB modera sus puntos; el ensayo se corrige externamente, según las instrucciones para examinadores de TOK. La calificación final de TOK se combina con la de la Monografía en la matriz de puntos troncales.
• Monografía (EE): trabajo de investigación independiente de hasta 4.000 palabras. Lo corrigen externamente examinadores del IB.
• Creatividad, Actividad y Servicio (CAS): CAS no recibe una calificación ni aporta puntos al Diploma. El colegio evalúa su cumplimiento, obligatorio para obtener el Diploma. Si está incompleto, acuerde con el coordinador las pruebas y los pasos pendientes; inscribirse en un examen no completa CAS.

Qué asignaturas puede repetir

Puede repetir una asignatura sin repetir todo el Diploma, pero debe volver a realizar todas sus pruebas escritas. Los puntos de componentes que no son exámenes pueden conservarse si lo permiten el programa y los requisitos de evaluación; debe confirmarlo el coordinador. Consulte las reglas para repetir el IB antes de elegir las pruebas.

Los principios de evaluación del IB, página impresa 121, distinguen los exámenes escritos de los demás componentes. Un componente que no es un examen puede ser un trabajo escrito. Si necesita presentar un nuevo trabajo de evaluación interna, confirme con el colegio que lo inscribe las condiciones de enseñanza, supervisión y autenticación antes de asumir que puede aceptarlo. Pida por separado las fechas del colegio para entregar y autenticar los trabajos y el plazo de inscripción a los exámenes.

IBretake solo busca centros para realizar exámenes

IBretake ayuda a los estudiantes a encontrar escuelas que puedan albergar exámenes de recuperación seleccionados. No organiza nuevas evaluaciones internas, trabajos de curso, tutorías, preparación oral ni supervisión de trabajos de curso. Si una nota de IA existente o un componente de trabajo de curso es importante para volver a tomarlo, confírmelo por separado con su colegio anterior o con el coordinador del IB que lo aceptó.

Los límites de calificación varían

Los límites de calificación pueden cambiar entre convocatorias para mantener exigencias comparables. El IB describe un proceso basado en la calidad de los trabajos frente a los descriptores, el juicio de los examinadores y datos estadísticos en su explicación de los límites de calificación. Un porcentaje histórico sirve como referencia; no garantiza el límite de su próximo examen.

La escala de 45 puntos

El total del Diploma incluye hasta 42 puntos de las seis calificaciones de asignaturas y hasta 3 de TOK/EE. Las calificaciones HL y SL tienen el mismo peso en ese total. Llegar a 24 puntos es necesario, pero no basta: también deben cumplirse los componentes troncales, los mínimos HL/SL y los límites de calificaciones bajas. Consulte esas condiciones en la guía de puntuación del Diploma enlazada arriba.