Points du core IB : toutes les combinaisons TOK et EE

Toutes les combinaisons

Lisez chaque paire comme note de TdC / note du mémoire. La matrice est symétrique : A/C et C/A ont la même valeur.

Comment la théorie de la connaissance est-elle évaluée ? · Reprises du tronc commun IB : TOK, mémoire et CAS incomplet

• 3 points : A/A, A/B, B/A.
• 2 points : A/C, A/D, B/B, B/C, C/A, C/B, D/A.
• 1 point : B/D, C/C, D/B.
• 0 point : C/D, D/C, D/D.
• Condition empêchant le diplôme : un E en TdC ou au mémoire.

Les points du tronc commun dans le bilan final de mai 2025

Le bulletin final de mai 2025 de l’IB (en anglais) indique 45,4 % à 2 points, 24,6 % à 1 point, 17,8 % à 0 point et 12,2 % à 3 points dans son graphique des résultats du diplôme. La moyenne est de 1,5. Ce ne sont pas des probabilités de gagner un point en reprise.

Les conditions au-delà du total de 24 points

Il faut au moins 24 points, une note dans chaque matière, TOK et EE, aucune note 1, au maximum deux notes 2 et au maximum trois notes de 3 ou moins.

Les conditions de l’IB (en anglais) exigent au moins 12 points de niveau supérieur (HL) ; avec quatre matières HL, les trois meilleures notes comptent pour ce contrôle. Le niveau moyen (SL) exige normalement 9 points, ou au moins 5 pour deux matières SL. Le CAS doit être validé. Le calcul du score du diplôme reprend l’ensemble des vérifications.

Après les résultats

Identifiez la condition manquante avant de choisir une nouvelle évaluation :

• Zéro point : six notes de 4 donnent 24 points. Avec C/D en TdC/mémoire, le CAS validé et toutes les autres conditions remplies, zéro point de tronc commun n’empêche pas le diplôme.
• Une note E : un total élevé dans les matières n’efface pas cette condition d’échec. Une hausse dans une matière ne modifie pas le E.
• CAS incomplet : des points supplémentaires dans les matières ou le tronc commun ne remplacent pas sa validation.

La recherche d’une école d’accueil par IBretake n’inclut ni l’encadrement d’un nouvel essai ou d’une exposition de TdC, ni la supervision d’un mémoire, ni la validation du CAS, ni l’encadrement des évaluations internes et autres travaux de cours. Toute préparation proposée séparément a son propre périmètre et son prix.

Quand un point change le plan

Passer de C/C à B/C fait passer le résultat de 1 à 2 points ; de B/B à A/B, de 2 à 3. En revanche, B/C et B/B donnent tous deux 2 points : améliorer la note du mémoire n’ajoute pas toujours un point.

Comparez vos notes actuelles et visées dans la matrice complète TdC/mémoire. Demandez ensuite quelle évaluation peut être inscrite, si un nouvel essai, une exposition ou d’autres travaux sont nécessaires, qui les encadrera et quelles échéances internes s’appliquent. La hausse de note reste un objectif, pas un point acquis d’avance.